为了提高课堂教学质量，增进教师间的互动交流，鼓励青年教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提升课题教学质量，在前期各系组织开展“听课评教”的同时，4月26日，在博学楼450室，生工学院举行了2018年教师讲课大赛。

比赛开始前，霍科科院长指出，课堂教学是教学过程的主要渠道，教师只有认真设计教学环节，精心组织教学过程，运用恰当的教学方法和策略，才能激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力、获取知识的能力，以及分析和解决问题的能力。此次活动旨在提升青年教师的课堂教学质量和水平，通过讲课大赛活动，加强和引导教师们进行广泛的交流，互相学习，共同进步。

本次比赛得到了3个专业和5个硕士点的积极响应，经过精心筹划和准备，共计12名教师分本科生讲课组与研究生讲课组进行了此次讲课大赛。参赛教师们朝气蓬勃的精神风貌、清晰生动的叙述讲解、丰富多彩的教学手段，丰厚的知识底蕴、充实的教学内容，充分展现了我院教师的风采。通过此次比赛，教师们互相沟通、交流学习，极大地促进了教师基本功的提高，推动了先进教学理念和方法的应用，对提高课堂教学质量起到了积极促进的作用。两个组分别评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并推荐两位青年教师代表学院青年教师参加学校的讲课比赛。

另悉，按照生工学院课题教学质量提升实施方案，近期还将进行“教学观摩”和“名师课堂”，通过多种形式的“教”与“学”，为教师们搭建展示自我和交流学习的平台，通过教授的传帮带作用发挥，充分激发青年教师们的教学热情，对加强教师队伍建设与课堂质量提升，都起到了积极的推动作用。